L'écologie, l'environnement

Voici une fiche pour travailler le vocabulaire de l'écologie à partir d'une bande annonce.
Clique ICI pour y accéder.

PROJET MARES "CONSOMMATION RESPONSABLE"

        Les élèves de la 4ème année de l'E.S.O. Français Langue Étrangère ont travaillé à un projet très intéressant: La consommation responsable.
        Nous avons réalisé une vidéo scribing en apportant 10 gestes "Zéro Déchet". Voici le résultat:

CALLIGRAMMES "12 arbres et une émotion"

Bonjour,

Pendant ces dernières séances, nous avons travaillé des calligrammes. Les élèves de 1º E.S.O. de l'IES Sanje ont réussi à créer de très belles affiches.

Et voici le résultat:

Et maintenant, la présentation:

Projet: "12 arbres et une émotion"

Bonjour,

Voici la présentation des travaux réalisés par les élèves de 1º E.S.O. de l'I.E.S. Sanje faisant partie du projet annuel "12 arbres et une émotion" autour de la figure d'Enrique Codorniu. Nous avons travaillé certains arbres de la géographie française ainsi que des arbres que l'on peut trouver sur le territoire de notre communauté, Murcie.

L'histoire de Black

Voici une belle histoire racontée par les élèves de 4ºESO de l'IES Sanje.

Les prépositions devant les noms des pays. Les nationalités.

Les prépositions devant les noms de pays

En français, les pays sont toujours precédés d'un article.

• Les pays féminins sont ceux qui se terminent par un -e (sauf le Mexique) plus les îles

....... La France ............ L'Espagne ............ Les Îles Canaries

• Les pays masculins sont ceux qui se terminent par une autre voyelle

...... ..Le Portugal ........... Le Maroc ........... Le Canada

• Il y a des pays pluriels

... .... Les Pays-Bas ......... Les États-Unis

En espagnol, la préposition utilisée pour exprimer où on va et où l'on est dépend du verbe. En français, elle dépend du genre du pays.

...... EN : avec les pays féminins et avec les pays masculins.... commençant par voyelle

. .........................................Je vais en France....
.......Il habite en France .................................Il est en Irak
......AU: avec les pays masculins

..... Il va au Canada ...............Il travaille au Canada
.....AUX: avec les pays pluriels .... J'étudie aux États-Unis

Pour exprimer la provenance on emploie la préposition:

.......
DE: avec les pays féminins...

.......... .......................avec les pays masculins commençant par voyelle ..... 
........Je viens de France..............Il vient d'Irak

.......
DU: avec les pays masculins ........ Il vient du Canada

.......
DES: avec les pays pluriels

......... 
........................Il vient des États-Unis

Avec les villes on emploie la préposition À et la préposition DE

...... 
Je vais à Madrid ....... J'habite à Madrid........ Je viens de Madrid

En francés los países siempre llevan artículo:

LA: los países femeninos son los que acaban en -e (excepto le Mexique)

LE: los países masculinos son los que acaban en otra vocal

LES: los países en plural

La preposición en francés depende del género del país y no del verbo, como en español. Se utiliza EN/DE con los países femeninos y con los masculinos que empiezan por vocal. Se utiliza AU/DU con los países masculinos. Se utiliza AUX/DES con los países en plural. Y se utiliza À/DE con las ciudades.

Español .....................................Francés

Ir a ...................................... Aller en/au

Vivir en................................ Habiter en/au

Trabajar en.......................... Travailler en/au

Llegar a............................... Arriver en/au

Estudiar en ......................... Étudier en/au

Du blog: http://frances3-macarena.blogspot.com.es

Pour s'exercer:

- Des exercices à trous: prépositions devant les pays;  prépositions+ville/pays; en-au-aux-à; quiz
- Les prépositions de lieu: théorie + exercices
- À chacun son équipe
- Les nationalités

- Jeu "Les pays d'Europe"

À LA GARE

Pour apprendre à se débrouiller à la gare:

- compréhension orale + exercices
- texte à lire et à écouter + exercices
- Voyager en train: vocabulaire et pronoms relatifs simples

Les prépositions des pays, villes et régions

http://b1115.over-blog.com/2016/06/activite-n-20-geographie-et-prepositions-de-lieux.html

LA FRANCOPHONIE

http://information.tv5monde.com/info/les-origines-de-la-francophonie-5763

L'amitié, qu'est-ce que c'est

Qu'est-ce que c'est que l'amitié? Une vidéo pour découvrir comment les ados la décrivent et des activités à faire EN CLIQUANT ICI

La géographie de la France

AU RESTAURANT

CLIQUEZ ICI pour accéder à des activités sur le vocabulaire travaillé en cours. Amusez-vous bien!

LE POISSON D'AVRIL

Je vous propose des activités intéressantes dans ce blog: CLIQUEZ ICI pour y accéder.

L'IMPARFAIT

QUELS SONT TES GOÛTS?

ET TOI, QU'EST-CE QUE TU AIMES /ADORES/DÉTESTES?

Compréhension orale A1

Clique sur l'image pour y accéder. 

Évaluation initiale Secondaire (2º ESO)

Nom:                                                             Prénom:                                         Cours: 2º          Date:

1. Complète avec du, de la, de l', des ou le nom des aliments :  

2. Que fait Martine?

- Elle se brosse les cheveux - Elle dîne - Elle se couche

- Elle se lave - Elle se brosse les dents

3. Fais les phrases à la forme négative :

- J'aime le chocolat :

- Nous allons au cinéma :

- Tu es musicien :

4. Écris quelques mots sur le vocabulaire de la famille : hermano, hermana, padre, madre, …

5. Compréhension orale. Écoute et note les heures :

1.	2.
3.	4.
5.	6.
7.	8.
9.	10.
11.	12.
13.	14.

Évaluation initiale Secondaire (1º ESO)

ÉVALUATION INITIALE 1º E.S.O.

Nom:                                                             Prénom:                                         Cours:              1º          Date:

1. Connais-tu les nombres en français ?

a) 22 = vingt et un / vingt-deux b) 23 = vingt-six / vingt-trois c) 15 = quinze / dix-sept

d) 9 = neuf / neufs e) 18 = treize / dix-huit f) 11 = once / onze

2. Pose la question correspondante :

- ______________________________________? Je m'appelle Paul.

- ­­­­­­­­­­­­­­­­­______________________________________? J'ai 12 ans.

- ­­­­­­­­­­­­­­­­­______________________________________? Ma couleur préférée est le vert.

- ­­­­­­­­­­­­­­­­­______________________________________? J'aime le football.

3. Écris 5 couleurs en français :

4. Écris un petit dialogue dans lequel deux ados se présentent :

-

-

-

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-

5.  Compréhension orale. Reconnais-tu le français ?

LES ARTICLES PARTITIFS-COMPRÉHENSION ORALE

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À L'HÔTEL

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